Положение определяет порядок проведения краевого молодёжного конкурса социальной антикоррупционной рекламы (далее – «Конкурс»), в том числе условия участия в Конкурсе, критерии оценки работ, представленных для участия в Конкурсе (далее – «Конкурсная работа»).

ФАЙЛ

17 октября в школе проводился Всероссийский «Урок Мужества», в рамках которого прошла акция «Письмо солдату» 

На странице  "Итоговая аттестация" размещены материалы для использования при подготовке к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2022/23 учебном году

Комплект информационно-образовательных материалов по тематике БДД для работы с родителями

Кто ты — Илон Маск или Хидэо Кодзима?

Узнай на самом крутом образовательном событии — выставке «Образование и карьера»!

Когда: 27–30 октября 2022

... Читать дальше »

Проект «Цифровая гигиена детей и подростков»: «Проверьте, что делает ваш ребенок в сети!»

Интернет сейчас не только открывает новые возможности, но и таит в себе множество угроз, особенно для детей и подростков, которые все больше времени проводят в сети, не подозревая об опасности.

Дети стали чаще сталкиваться с мошенниками и угрозами в интернете. Соцсети переполнены контентом с использованием фейковой информации, ненормативной лексики и призывом к экстремизму. На иностранных платформах Instagram и Facebook (признаны экстремистскими и запрещены на территории России) или на площадке YouTube можно встретить видеоролики с элементами насилия и инструкции по изготовлению оружия, пропаганду наркотиков, алкоголя и суицида, что, несомненно, сказывается на психике ребенка.

Знает ли ваш ребенок, что использование VPN-сервисов для доступа к запрещенным в России соцсетям может быть небезопасным? Согласно данным экспертов, из- ... Читать дальше »

В 2022 году  ВСЕРОССИЙСКИЕ ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ  для 4, 5, 6, 7, 8 классов проводятся в обязательном порядке.

В отличие от других оценочных процедур (ЕГЭ, ГИА и пр.), проверку ВПР осуществляет сама школа: дети написали, учителя собрали, сели и внутри своего коллектива обсудили все ошибки, успехи, пробелы. Это важная часть системной работы учителей, и стандартизированные работы – колоссальный материал для них.

Затем результаты в виде баллов "поднимаются" на все уровни ‒ муниципальный, региональный, федеральный. Результаты анализируются. Никаких организационных выводов из разряда "плохая школа" или "хорошая школа" никто не делает и делать не собирается.

Фиксируются глобальные тенденции. Они связаны не с предметным обучением, а в большей степени с общими особенностями для разных предметов.

Например, сейчас  видна тенденция, что после 4 класса результаты школьников резко падают.

Безусловно ... Читать дальше »